DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?
  • Se plantea la necesidad imperiosa de realizar un diagnóstico de los estudiantes a cargo del docente, pero no se hace referencia sobre los instrumentos a utilizar, llevamos años con este aspecto que no es claro para nosotros por lo menos.
  • Otro aspecto que es necesario es el tema de evaluación, como hacer para elaborar las rúbricas, no es un instrumento sencillo, hay la necesidad de fortalecer nuestras capacidades al respecto.
  • Otro aspecto que aun necesitamos mayor claridad es como organizar los tiempos para la atención de los niños con necesidades especiales dentro del aula, y como lograr un aprendizaje de calidad en ellos si hay aspectos de sus necesidades que se desconoce y dentro de nuestra formación inicial no se contemplaba en el currículo
  • Cómo lograr una planificación colegiada si no contamos con los mismos y no son promovidos desde los equipos directivos, con quienes aun la comunicación no es fluida.
¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?
  • Consideramos que podríamos empezar a implementar desde nuestros pocos conocimientos los instrumentos para el recojo y sistematización de las características, necesidades, intereses, etc de nuestros estudiantes.
  • Determinar como plana docente los días para la planificación colegiada y proponer que el equipo directivo lo considere en la planificación anual.
  • Investigación de las estrategias que utilizan los especialistas para ser considerados en la interacción con nuestros estudiantes a cargo con necesidades especiales
¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?
  • Promover un diálogo con el equipo directivo para poner al tanto de nuestras necesidades
  • Coordinar con el equipo directivo para que a través de ellos convoque a una reunión fuera del horario escolar.
  • exponer nuestra preocupación a los colegas
  • poner a consideración sus opiniones
  • establecer los criterios para la elaboración de la ficha diagnóstica de los estudiantes por equipos
  • exposición de los criterios propuestos
  • plantear su aprobación
  • fotocopiar la ficha y llevarla a revisión con calma y que las observaciones sean levantadas en un a próxima reunión.

Comentarios

  1. ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?
    Considero que lo que se debe seguir reforzando es la adaptación de la currícula a los niños con necesidades educativas especiales y sobretodo cómo evaluarlos.
    También tenemos la necesidad de conocer un poco más sobre la elaboración de instrumentos de evaluación, como listas de cotejo, rúbricas y otros. Se debe profundizar sobre la evaluación formativa.
    Es importante también insidir en la precisión de los desempeños, ya que recién nos estamos adaptando a ellos.
    Debemos reforzar también la elaboración de las situaciones significativas para que la planificación sea más del contexto.

    ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?
    La planificación a partir de las evidencias existentes de los estudiantes, en forma conciente, es importante poder contar con diversas evidencias para así darse cuenta de las necesidades reales de mis estudiantes y en base a ello poder realizar la retroalimentación.

    ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?
    Revisar las evidencias de todos nuestros estudiantes en forma colegiada, es decir, apoyándonos unos a otros, con todo lo que se pueda obtener de años anteriores, cada docente debe aportar con estas evidencias y debe empezara reunirlas concientemente para que los colegas en años posteriores cuenten con mayor material para trabajar la planificación a través de las evidencias que cada docente vaya dejando de sus estudiantes

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